为搭建理论与实践的桥梁，助力音乐学专业学生提升教学实践能力，10 月 29 日，2022 级音乐学 4 班、5 班、6 班共 7 名学生，在带队教师谢华林的带领下，前往珠海市第七中学开展为期一天的教育见习活动。此次见习不仅让学生深入了解中学音乐教学实景，更为校际协同培育优质音乐教育人才注入新动能。

珠海市第七中学作为当地中学音乐教育领域的代表性学校，凭借良好的教育氛围、优质的教学资源及对学生音乐素养培养的重视，成为本次见习的理想实践平台。校方提前统筹规划，珠海市第七中学副校长姜雪，教务处主任张琼，音乐老师黄一婕全程参与活动筹备，安排优秀音乐教师展示多类型课堂，为见习学生提供了全方位的学习与实践机会。

见习活动于当日上午10 时 30 分正式启动，一场别开生面的见习总结交流会在七中会议室召开。珠海市第七中学副校长姜雪、教务处主任和音乐老师黄一婕出席会议，与带队教师谢华林及7 名见习学生共同参与交流。会中学生初步了解中学的工作性质与过程，参观学校的环境布置与建设，观摩音乐教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况，了解当今中学对教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

学生们见习过程中合影

副校长姜雪对见习学生的表现给予高度评价：“同学们展现出了扎实的音乐专业基础和积极的教学实践态度，在协助教学过程中耐心细致，为我校音乐课堂注入了新活力。” 她同时指出，校校合作是培养高素质教育人才的重要途径，珠海市第七中学将持续开放优质教学资源，为高校音乐学专业学生提供更多实践机会，助力学生实现从 “理论学习者” 到 “实践教学者” 的转变。

七中音乐老师黄一婕则从教学管理角度提出建议：“未来可进一步细化见习内容，结合中学音乐教学重难点，设计更具针对性的实践任务，让学生在见习中更精准地提升教学能力。”

学生们依次分享见习感悟：“原来中学音乐课堂不仅要教技能，更要培养学生的审美能力”“和初中生沟通需要更耐心、更贴近他们的兴趣点”。带队教师谢华林对学生们的表现给予肯定，同时结合见习中的问题提出改进建议：“要进一步优化教学设计，让理论知识更精准地服务于教学实践。” 七中音乐老师黄一婕也表示，期待未来与高校开展更多合作，共同探索音乐教育人才培养新模式。

带队教师谢华林对七中给予的支持表示感谢，同时结合见习中的问题对学生提出改进要求：“要将此次见习收获转化为专业成长动力，进一步优化教学设计，让理论知识更精准地服务于教学实践。”

此次见习活动，是音乐学专业“实践育人” 理念的生动体现。通过走进中学课堂，学生们既将在校所学的音乐理论与教学技能转化为实践能力，也深刻认识到中学音乐教师的责任与使命。下一步，专业将持续深化校际合作，为学生搭建更多实践平台，助力他们成长为兼具专业素养与教育情怀的优秀音乐教师。

谢华林老师与学生们合影留念